一、宝山区教育系统安全专项治本攻坚三年行动实施方案的指导思想是什么？
答：贯彻落实习近平总书记关于安全生产系列重要指示精神，根据《上海市教育委员会关于印发〈上海市教育系统安全生产治本攻坚三年行动方案（2024—2026年）〉的通知》（沪教委保〔2024〕7号）、《宝山区安全生产委员会关于印发〈宝山区安全生产治本攻坚三年行动实施方案（2024—2026年）〉的通知》（宝安委会〔2024〕2号）文件精神，结合宝山教育实际，进一步夯实本区教育系统安全工作基础，从根本上消除事故隐患。
二、宝山区教育系统安全专项治本攻坚三年行动实施方案的目标是什么？
答：通过三年治本攻坚行动，推动本区各级各类学校牢固树立安全发展理念，强化底线思维和红线意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向，深化源头治理、系统治理和综合治理，切实在转变理念、狠抓治本上下功夫；完善本系统各项管理制度和工作机制，加强安全生产风险分级管控，不断推进本系统安全治理体系和治理能力现代化。坚决扛起防范化解安全风险政治责任，增强“从根本上消除事故隐患”的思想自觉和行动自觉，有效防范重特大校园安全事故，校园安全能级明显提升，专项工作取得积极成效，广大师生生命财产安全得到有力保障。
三、宝山区教育系统安全专项治本攻坚三年行动实施方案有哪些具体任务？
答：一是要学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和考察上海时重要讲话精神；二是要落实学校安全生产主体责任；三是要着力开展安全专项治理；四是要提升安全基础保障能力。
四、实施方案中的安全专项治理主要包含哪些方面？
答：一是消防安全整治；二是实验室和危险化学品安全整治；三是食堂和食品安全整治；四是校车及校内交通安全整治；五是建筑及设施设备安全整治。
五、可以从哪些方面来提升学校的安全基础保障能力？
答：一是加强学校应急处理能力建设，完善修订《宝山区校园安全突发事件应急预案》，建立健全宝山区学校突发公共事件（事故）应急工作机制，提高快速反应和应急处理能力，切实维护学校安全稳定；二是加强师生安全素质教育，指导学校开展安全教育活动，通过组织专题安全活动开展技能培训，通过发放安全知识手册、致家长一封信等方式，加强师生安全宣传教育，细化规范师生应急处置方式方法，常态化开展应急演练，提升师生自救互救能力；三是提升安全生产科技化和信息化水平，加快安全检查信息系统和监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行安全监管的运行机制。
六、安全专项治本攻坚三年行动是否有阶段性的工作目标？
答：主要分为三个阶段：
1.动员部署与排查整治阶段（2024年）。制定实施方案，部署启动治本攻坚三年行动，明确目标任务、职责分工和具体要求；组织本区各类学校按照本实施方案规定的任务，对本单位重点区域、关键环节进行排查，建立问题隐患清单和制度措施清单，制定整治时间表，明确整改责任和整改要求，边查边改、立查立改，基本消除目前及以前排查发现的重大事故隐患存量，力争整治工作取得初步成效。
2.集中攻坚阶段（2025年）。动态更新“问题隐患清单和制度措施清单”，针对重点难点问题，通过现场推进会、“一事一方案”、借鉴经验等措施，加大专项整治攻坚力度，落实和完善治理措施，有效遏制重大隐患增量，治本攻坚工作取得明显成效。
3.巩固提升阶段（2026年）。深入分析本系统安全生产共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和原因，梳理出在法规标准、政策措施层面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动落实。总结本系统安全生产专项治本攻坚三年行动取得的经验，形成和建立符合本系统治理体系的事故隐患动态清零的常态化机制。