中国人民政治协商会议上海市宝山区委员会
政 协 提 案 办 理 用 纸
提案号9B069
案 由 |
关于疫情常态化防控时期家庭和学校做好青少年近视预防的建议 |
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提案者 |
彭铁禄、陈宝熙 |
答复形式 |
R面见 □电话 □传真 □网上 □其他 |
办理情况: 回复见附页
承办单位盖章: 经办人签名: 联系电话: 承办单位领导签名: 年 月 日
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说明:1.办理情况须在规定时间内征求提案者意见,书写不够可附纸。
2.委员可以当面向承办单位反馈办理结果,也可以在走访答复后将本表寄送承办单位。
3.本表一式四份,经提案者签名后,一份存承办单位,一份留提案者,二份送区政府办公室。
承办单位就提案对工作的帮助程度评判意见(请在栏目后的空格内用“√”表示) |
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提案对工作的帮助程度 |
很大 |
√ |
较大 |
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一般 |
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承办单位对办理结果的分类(请在6个选项中选择1项用“√”表示) |
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建议性意见 |
已采纳 |
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正在研究 |
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留作参考 |
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具体操作性意见 |
已解决 |
√ |
正在解决 |
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暂难解决 |
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办理复文公开属性的分类(请在5个选项中选择1项用“√”表示) |
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主动公开 |
依申请公开 |
不公开 |
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全文公开 |
摘要公开 |
全文公开 |
摘要公开 |
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√ |
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提案者对提案办理工作的意见(请在栏目后的空格内用“√”表示) |
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办理过程中的沟通 |
很好 |
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较好 |
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一般 |
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办理答复的针对性 |
很好 |
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较好 |
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一般 |
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落实提案建议 |
很重视 |
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较重视 |
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一般 |
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对办理态度 |
满意 |
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基本 满意 |
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不满意 |
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对办理结果 |
满意 |
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基本 满意 |
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理解 |
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不满意 |
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对办理情况您还有什么意见和建议:
提案者签名: 年 月 日 |
关于疫情常态化防控时期家庭和学校做好青少年近视预防的建议提案答复
尊敬的彭铁禄、陈宝熙委员:
感谢您对疫情常态化防控时期家庭和学校做好青少年近视预防提出的宝贵建议。
宝山区教育局历来重视青少年健康成长,关心学生的视力健康,关于做好青少年近视预防,我们开展了以下几方面的工作:
一是加强组织领导,提高顶层设计。宝山区教育局将近视防控纳入到学校的年度考核指标中去,加强督查和考核,并通过定期召开工作会议,研究学校防近工作,及时发现和解决基层遇到的困难和问题,给予指导与帮助,并调整防治措施。此外,区教育局还将联合区卫健委开展面向全区中小学的视力监测和屈光建档,并由卫健委向学校提供必要的医疗支持。在校级层面,我们要求校长和书记亲自抓,成立儿童青少年近视综合防控工作推进领导小组,并明确和细化职责。宝山区教育局将在制度上为防近工作提供保障,从组织领导、卫生指导、基层架构等多个层面统筹推进。
二是确保教学秩序,增加活动时间。通过与基教条线的联动,要在区内全面实施基于课程标准的教学,建立备课、上课、作业、辅导及评价等教学环节的基本规范,加强备课、上课、作业和评价的一致性,不拔高教学要求,不赶超教学进度,严格控制作业总量,加强对各年级各学科作业数量、时间和内容的统筹管理,从而控制学生的读书时间。此外,通过强化体育课、严格落实国家体育与健康课程标准和上海市有关要求、加强课间体育活动质量、增加课外体育锻炼等方式,引导青少年学生走向户外、走向运动场,
三是强化保障措施,优化场馆使用。宝山区教育局将开展学校体育场地综合开发利用,通过“上天入地”、“全天候智能操场”、“可移动操场”等建设,为学生创造体育运动条件。并广泛开展阳光体育运动,组织学生积极参加阳光体育大联赛、冬夏令营及Hi Run跑入最美校园等各类普及与提高相结合的体育赛事活动,从而让青少年能够更好地走进体育场馆,抛开天气等不利因素,有效增加体育活动时间。
四是实施家校联动,发挥家庭作用。家庭是儿童青少年日常学习生活的重要场所,对孩子的健康成长至关重要。宝山区教育局将进一步要求学校,通过线上家长会、家校通、学校微信公众号、家校联动群等方式,积极加强宣传教育,向家长宣传增加陪伴孩子户外活动时间、加长体育锻炼时间、减少电子产品使用时间的意义和益处,引导孩子特别是学龄前儿童科学使用电子产品,并督促有条件的家庭为孩子科学布置室内光源。通过家校合作,让家长了解科学用眼护眼知识,以身作则,带动和帮助孩子养成良好的用眼习惯。
五是实施家校联动,发挥家庭作用。家庭是儿童青少年日常学习生活的重要场所,对孩子的健康成长至关重要。宝山区教育局将进一步要求学校,通过线上家长会、家校通、学校微信公众号、家校联动群等方式,积极加强宣传教育,向家长宣传增加陪伴孩子户外活动时间、加长体育锻炼时间、减少电子产品使用时间的意义和益处,引导孩子特别是学龄前儿童科学使用电子产品,并督促有条件的家庭为孩子科学布置室内光源。通过家校合作,让家长了解科学用眼护眼知识,以身作则,带动和帮助孩子养成良好的用眼习惯。
六是集聚资源,广泛开展健康宣教工作。宝山区教育局指导基层学校,托健康教育课程,向学生讲授保护视力的意义和方法,提高其主动保护视力的意识和能力,积极利用学校闭路电视、广播、宣传栏、家长会、家长学校等形式对学生和家长开展科学用眼护眼健康教育,通过学校和学生辐射教育家长。培训培养健康教育教师,开发和拓展健康教育课程资源。支持鼓励学生成立健康教育社团,开展视力健康同伴教育。