为贯彻落实国务院、上海市《教育督导条例》《上海市幼儿园发展性督导评价指导意见》的精神，根据《宝山区幼儿园教育发展性督导评估实施方案》【宝教督】2020（6）号文要求，由区督学、教研员、科研员、儿保医生等组成的督导组，于2023年9月5日对上海市宝山区浪花幼儿园开展了发展性督导。督导人员研读了该园发展性督导的自评报告，查阅了近两年相关资料，查看了园舍园貌，观摩了保教活动及卫生保健工作全过程，分别与园长、中层干部及部分教工进行了个别访谈，对园内62名教职工、247名家长进行了问卷调查。督导情况现报告如下：
一.主要工作及成效：
（一）党建引领
推行“党建+”育人模式，提升办园质量。党支部坚持把党的思想建设摆在首位，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，注重对党员干部的思想和作风建设，通过微党课、学习强国APP等形式组织党员干部每月开展中心组学习；工会坚持两周一次组织全体教工开展政治学习，每学期开展形式多样的师德主题教育活动。党支部以“名师引领，多元培训，逐级提升”为指导思想，着重从“师德修养、教育理论、专业知识、基本功、家长工作”等方面进行培养，通过开展教师讲故事比赛等活动，进一步提升教师的师德修养和专业能力。党支部坚持将党的教育方针政策贯穿立德树人全过程，根据幼儿年龄和身心发育特征，针对性设计红色经典诵读活动、传统节日文化教育、国庆主题系列等活动，引导幼儿扣好人生第一粒扣子。党支部与牡丹江路社区共建，落实党员“双报到”，建立岗位清单，落实“一名党员一个先锋岗”任务；开展早教服务进社区、扶贫资助、交通疏导、慰问孤老活动，用实际行动书写党员教师的责任担当。
开展党的组织建设，永葆党的先进性。党支部按期完成换届选举，班子健全，支委成员职责分工明确。遵守党内生活制度，落实“三会一课”制度、“主题党日”、组织生活会和民主评议党员等制度。发展党员、收缴党费、支部台账等工作制度化、常态化、规范化。深化党风廉政建设，深入学习教育，强化制度建设，加强纪律监督。坚持党务公开和政务公开制度，坚持“三重一大”集体决策、个人有关事项报告等制度。
(二) 园务治理
幼儿园重视顶层设计，在传承中坚持运动特色的实践与研究，“快乐运动、健康成长”的办园理念体现了正确的教育价值取向，符合学前教育特点与规律。办园目标明确，具有适切性。规划制定过程注重多方参与，并能定期做好对规划的自评工作，主动反思、调整与改进。幼儿园以党建引领推进各项工作开展，坚持依法办园，践行民主管理。定期召开教代会，调整优化管理网络和教工管理手册，完善各类奖励机制，规章制度“立改废”程序规范。重视师德建设，团队凝聚力较强。
幼儿园重视家园社工作，强化资源整合与个性需求，健全完善家长工作制度，优化家委会管理模式，提高家委会参与管理质量，得到了家长的一致好评，其研究成果《浪花幼儿园家教指导课程》获得宝山区家教指导课程二等奖。
（三）保育教育
能基于课程发展四个阶段的分析总结完善与优化特色课程。课程目标定位清晰，体现育人价值取向，课程内容安排具体，体现可操作性。质量监控有计划有重点，园领导现场指导有分析有建议，课程评价有家长参与。教研研点基于教师实际问题，呈现教研专题的系列化推进。一日活动安排有序，各类计划匹配合理。班级环境温馨，标识多样便于理解与记忆，生活环节安全、有序、自然。运动实施方案突显递进性及年段特点，内容充满童趣和挑战，操节设计体现运动特色。集体学习领域特质明显，环节设计清晰，注重幼儿的体验与操作。个别化学习内容丰富，过程留有痕迹。四大类游戏有机整合，材料丰富，选择自主。运用信息化手段为每位幼儿建立成长档案，家园共制个性化教育方案。
幼儿活泼开朗，同伴相处友好。动作发展协调，自我保护与服务能力较强。能大胆表达，认真倾听，有一定的问题意识和探究行为。
（四）安全卫生
幼儿园重视安全防护，实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式。加强安全培训，实施《安全教育活动课程》，提升师生安全防范意识和自我保护能力。定期开展各类安全检查，确保校园安全。保教人员均持有急症救助培训证书。
健康资料齐全正确，有自评、考核和反馈，健康数据能运用到后续指导中，如能在家园合作、专题培训等过程性管理中得到进一步运用则更好。课题研究能与龋齿矫治相结合，矫治率、治愈率均有提高。保育室设置合理，建议以区域和功能区分来进一步规范设施的使用。保育指导流程准确，能在运动、盥洗等环节根据幼儿年龄特点和个性特征提供个性化的保育，幼儿出勤率较高。能根据幼儿年龄特点及特殊需求设置菜谱，膳食色香味俱全，膳委会活动丰富，营养室设置规范，操作合理。体弱儿个案齐全，观察合理完整，能通过医教结合开展健康宣教，家园合作有跟踪有反馈，建议将特殊行为幼儿、高于正常幼儿、过敏幼儿等特殊需要幼儿也纳入管理。
（五）资源配置
能按照岗位设置标准合理配置人员，师生比符合相关规定，各岗位工作人员任职资格基本符合相关规定。园内形成骨干教师培养梯队，非编队伍相对稳定。整体环境温馨整洁，建筑、绿化、生均等指标基本符合相关规定。幼儿园对照标准改建保健室、增设消毒隔离间等，办园条件正在不断完善。户外场地设有大型器械等设施，活动材料丰富多样，符合幼儿年龄特点。专用活动室能满足幼儿发展需要，班级活动室明亮，生活设施齐全，玩教具等均按标准配置。网络覆盖幼儿集体活动区域，明厨亮灶有落实。
发挥独立支部党建引领作用，以“四史教育”为主线开展政治思想培训，结合“学陶师陶”，学模范，树典型。重视法律、法规的解读，签订《校园廉洁自律承诺书》，并建立了自评和奖惩制度。围绕文化建设目标，组建教师社团，搭建“巧手能匠”平台，提高教师师德素养。园本研训能聚焦实际、聚焦课堂、聚焦寻常时刻，采用“领、扶、推”等多种方式丰富教师的体验与自省。建立了教师培养管理制度，定有教师发展进阶式目标，双师带教新手教师，比武练兵青年教师，项目独挡骨干教师，不同方式激发了教师学习的主动性。两大员培训能围绕要点开展研讨，注重共性问题的辅导，并组织多样化的比武活动，助推专业成熟。
二．存在的问题与建议：
（一）顶层设计，落实课程方案积极导向
课程理念的诠释欠清晰；课程建设中的信息化应用不够凸显。
建议：
1.随课程方案的修改进一步诠释课程理念。
2.建议进一步树立教研成果意识，发挥示范辐射作用。
3.重视信息化建设，并将此纳入全面管理的整体思考中。
（二）统整规划，引领各层教师自主发展
发展规划结构不完整，各层级培养目标及个性化培养内容欠明确。
建议：
1.把办园理念、“四有教师”标准和陶行知思想进行整合梳理，系统制定《队伍建设三年发展规划》，精准定位队伍建设目标，明确各层级教师的培养目标，尤其是青年教师群体应根据专业能力，合理分层，并增加个性化培训内容。
2.以“教师自主发展”为核心，设计有始有终的闭环管理流程，并建立与各层级培养成效相匹配的激励机制。
（三）对照指南，确保应配设施配置到位
幼儿园分部的硬件配置亟待优化，绿化覆盖率有提升空间。
建议：
1.幼儿园要在教育局大力支持下，对照《上海市幼儿园装备指南》，确保按“应”配要求对分部班级活动室、户外操场、沙水池、绿化等进行科学规划，整体设计，并加快落实。
2.要依据办园实际，基于托班、小班和中班不同发展需求和个体差异，配“宜”配“优”各类装备，打造凸显快乐运动特色的分部新环境。
鉴于以上评估意见，评委组认定宝山区浪花幼儿园发展性督导成绩为“良好”。
上海市宝山区人民政府教育督导室
2023年10月30日