9B004的复查答复
根据9B004的提案“校企结对产教融合，高质量开展科普活动， 打造宝山科创教育高地”回复意见，区科委对该提案做了情况复查，并将情况汇报如下：
为进一步打造宝山科创教育高地，提升科普活动质量，区科委（协）重点开展以下几项工作。
一、与教育局继续深入合作推广“委员进课堂活动”。 一是扩大现场授课范围。结合宝山优势产业和政协的科技人才优势，拓展现场授课范围（如吴淞中学、行知中学等）； 二是积极开发新课程。如“医药产业与公共卫生”、“机器人与人工智能”、“石墨烯与先进材料”“经营管理与创业励志”系列课程。
二、通过不断深化校企合作，推进高端科创体验（学知行活动）。 一是策划校企对接。建立交流机制，策划产教融合项目，结合企业的业务场景，策划组织专项现场游学、志愿者活动、专题科技交流等，培养科创意识，强化科学思维。 二是开展学生动手实践项目。企业委派专人与学校科技老师结对，把企业的科技场景与学生科技活动结合，如利用图像识别技术，开展小区空车位识别；学习融媒体技术，制作微课件等。 三是开展科创游学、高端体验。在学校（科协）的支持下，开展科创游学的冬令营、夏令营，集中开展企业走访、科创通识教育、学习探究讨论、科创实践体验。
三、创新工作机制，借力“小先生”平台，制作科普微课堂。通过结对机制，让学生与企业讲课导师、学校科技老师结对，通过课程教授老师的学习互动，激发学生“提问-设想-解答-验证”的思维模式；通过学习融媒体技术，编制（更新）微课件，巩固学习成果。利用前期“钢铁与先进材料系列讲座”的教师资源和教学课件。建立发布机制。教育学院开展评估验收，通过教育平台发布，教育部门纳入学习资源，组织学习。开展激励机制。宝山科协（教育基金会）拟通过设立科普项目方式，按照学习流量予以经济奖励（原创课件老师、微课件制作者、科技老师）；对于优秀学生的工作实践，相关企业出具证明，并纳入教育部门的学习记录，助力学生成长。