许斌委员提出的关于《加强校园足球发展 促进宝山区青少年人才培养》的提案收悉，感谢许斌委员对青少年人才培养的关心与关注，及对校园足球发展出谋划策，并提出了积极的建议。
为全面贯彻《中国足球改革发展总体方案》和全国青少年校园足球电视电话会议精神，深入落实教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺〔2015〕6号)文件精神，不断推进教育领域综合改革，促进宝山区校园足球可持续发展。
具体实施：
（一）加强宣传，营造校园足球氛围
区教育局和学校充分利用网络、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种途径和形式，大力宣传开展校园足球的意义和价值，将足球元素融入校园建设中，传播青少年校园足球文化，让学生感受足球浓厚的氛围，向家长灌输足球理念，使其支持校园足球的发展，大力营造加快发展校园足球良好的社会舆论氛围，提升校园足球的社会影响力和关注度。
（二）完善青少年校园足球教育教学与竞赛体系
搭建科学规范、衔接有序的教学体系，按照“教会、勤练、常赛”的要求，以培养学生足球兴趣爱好、普及足球知识和技能、促进青少年体魄强健和全面发展为目标，以“循序渐进、普及技能、兴趣激发、专项发展”为基本要求，逐步把足球知识技能和育人内容纳入中小学体育课程。
（三）有效培训激发需求，提升足球师资队伍建设
1.建立并完善区级和校级二级校园足球师资培训机制，实施体育教师足球专项培训计划。
2.选派部分优秀青少年校园足球工作管理人员、教师、教练员、裁判员外出参加专业培训和交流活动。
3. 邀请足球专家开展教师足球技能培训进行指导，采取引进来的培训模式，提升足球教练的教学水平。
4. 在全面培训的基础上，在足球重点学校，落实到具体的教师开展足球教学、训练的培训。
6.推进学校与学校之间相互学习的培训模式，加强学习与交流。
7.落实《学校体育美育兼职教师管理办法》，畅通优秀退役运动员、教练员进校园担任体育教师和教练员制度。
（四）完善机制建设
1. 充分利用宝山区学校体育足球联盟，广泛开展校园足球活动，为每一个学生的健康和谐发展搭建平台，形成“人人都参与”的良好局面，不断提高足球运动的普及程度，扩大足球人口；
2. 以上海市教育委员会开展本市中小学体育“一条龙”项目布局为契机，由上大附中作为宝山区足球龙头项目学校与至少2-3所初中和4-6所小学共同组成一个基本的“一条龙”布局单位，促进实现各学段间培养的有序衔接；
3.以上海大学高校人才一体化培养建设为目标，发挥上海大学集团的地理优势，积极调动上大集团内中小幼学校开展足球运动项目的积极性，集聚合力积极扶持，培育专业人才，关键是育人。
（五）切实加强保障
1.加强校园足球经费保障
根据上海市教育委员会文件要求，教育局按照1:1的比例配备80万足球经费，同时追加100万经费用于全区校园足球。落实绩效专项用费用于学校开展校园足球、精英训练营及区级在编教师开展足球教学、活动、比赛等。各校加大资金统筹力度，在资金预算安排上对校园足球发展给予必要倾斜，支持校园足球工作的开展。
2.加强校园足球场地器材、设施保障
配足配齐与足球有关的器材设备，创造条件为学校改建、扩建足球场地。在校园内外因地制宜建设充气式、网式和笼式等特色足球场地，推动场地设施共建共享，创新学校足球场地实施管理机制，整合社会和学校场地资源，探索形成公共足球设施与学校的共享共用机制，为青少年课外参加足球活动提供场地和指导。
3.加强校园足球风险安全保障
健全校园足球安全防范制度建设，加强对学生开展足球运动安全教育，推动中小学生和家长树立安全风险意识和法治意识，建立政府、学校和家庭三方安全防范和风险共担机制，为参加校园足球运动的学生购买足球运动意外伤害保险 ，做好校园足球风险防范和矛盾化解工作，提升校园足球安全保障水平。
4.完善校园足球激励制度
中小学校积极组织开展校园足球活动，对在活动中表现突出的学校、校长、教师、学生运动员进行表彰奖励；对在精英训练营比赛中获得前三名的队伍进行奖励。