022关于我区加强发掘社会力量，助力“双减”政策有效落实的建议

关于我区加强发掘社会力量，助力“双减”政策有效落实的建议的答复

尊敬的人大代表：

根据你对宝山区教育局的建议：有效利用义务教育课后服务时段，引入专业的第三方机构、发掘更多社会力量，遴选一批真正具有教学能力的社会服务机构，丰富我区中小学生额课后服务时段的内容，提升学校的课后服务质量。

您的建议非常具有建设性和可操作性。我们目前已开展了相关工作。当前，我区有50家学校开设了第三方服务课程，小荧星、捷希足球俱乐部、宝山区武术协会等文体公司、团体提供了包括武术、表演、机器人、足球、桥牌等总计158项活动课程。这些活动课程为学生提供更丰富、更多元、更广阔的课后服务供给，满足了学生多样化的兴趣爱好需求，对培养学生健全人格、五育并举促进学生更加健康、全面成长，起到了积极的作用。

同时，我们也注意到还有一些学校的课后服务质量远远没有达到预期。主要表现为课程资源开发难。部分学校由于教育资源的不足、教师能力有限等问题，导致课后服务的内容和形式比较单一。学校侧重于挖掘自身的课程资源，但如何能够更好的引入优质课程、开拓好社区资源、利用好退休教师资源等还存在一定困难。需要进一步加大统筹协调，真正把周边的潜力挖掘出来。

目前，我们也在逐步统筹协调各种素质教育教育资源，进一步丰富学校课后服务活动内容。包括进一步借助第三方丰富课程。立足学生、家长需求，通过学校推荐、社会招募等方式，遴选出一批真正具有教学能力的社会服务机构，供我区中小学自行选择采购，切实丰富我区中小学生的课后服务时段的学习内容，提升我区未成年人的综合素质，同时为学校教师减压。二是进一步完善第三方准入机制。为确保第三方服务类课程的质量，教育局对参与本区课后服务的相关第三方公司做资质审核，对不符合资质的进行剔除，规范市场。三是进一步做好经费保障工作，鼓励学校把课后服务100元每生每年的运行经费列入生均公用经费予以保障。结合“宝山区未来宝”基座上搭建的“课后维C管理平台”，规范化管理水平，做好课后服务经费发放，保障课后服务稳步推进。

我们将统一思想、提高认识，把落实“双减”政策作为当前教育工作的重要任务，及时解决政策落实过程中的各类问题。拓宽思维、集中力量，深入调研，让社会资源赋能“双减”，努力破解“双减”背景下的工作难题，让教育回归本真。